duson,圣三一学院的课程桥梁

duson-三位一体 Graphic加速从艺术和科学的正规澳门赌场网站圣三一学院护理(ABSN)课程桥理学士护理(duson)的正规澳门赌场网站学校是4 + 1计划,让三一学院的学生在他们的高级过渡到duson ABSN程序今年三一学院。有兴趣的学生诠释他duson三位一体的课程桥在他们的大一或大二的时候应该与他们的三位一体的顾问(见表1)。

表格1。 节目时间表

三位一体

秋季

弹簧

夏天

新生

 

 

 

二年级

 

duson:创建目标和预科计划,导师,协调者和顾问

duson:研讨会,与教师的导师工作,并准备应用程序组件

初级

duson:提交申请ABSN;继续导师的指导和支持

duson:监测目标方面的进展,并评估mentorships的有效性

duson:为期一周的研讨会将重点放在职业角色认同

前辈

三位一体:报名参加2.5-3.0学分

duson:融入duson;注册在N392(2.0)和n389(4.0)*

三位一体:登记在1.5〜2.0学分;毕业,AB / BS

duson:登记在N388(6.0)和N393(2.0)**

duson:进入ABSN全日制课程的第二个学期

第五个年头

 

duson:毕业生BSN;采取NCLEX

 

 

谁可以向duson三位一体的课程桥?

任何有兴趣的本科生谁满足了应用程序能够适用的标准。在两所学校教师的导师,与学生一起,将审查三位一体程度和duson ABSN程序的要求来确定,如果学生符合申请到duson ABSN程序的要求。所有申请者必须经过相同的应用程序,并应被纳入duson ABSN程序。建议同学们让他们的意图尽快知道,以确保录取完成所有要求。申请人谁没有通过顾问走了仍然可以申请,但应尽早他们的意图是已知在duson和三位一体的顾问联系。一旦有学生开始于三一大三的春季学期,学生必须通过定期的方法适用于duson ABSN程序。

在duson ABSN应用程序将在三位一体的学生大三秋季学期完成。申请者将收到三月(弹簧学期)接受的通知。

国际学生应联络有关的签证延期要求,国际化的服务。

课程整合

三位一体学生接受入duson ABSN计划将在其高年级的秋天融入duson ABSN程序。在duson ABSN课程的指导老师,医生。布里吉特·卡特(brigit.carter@duke.edu),将与三一学院顾问沟通,以保证学生们当然负载范围内。在bursars /财政援助办公室也将被接触,以确保学生有望当然载荷内继续有资格得到财政援助。除了由三一学院规定的课程,学生将参加课程,如表4所示。

学生将在大四的三一学院春秋季两次喂奶的课程和两个护理课程。当然从教师或处长的许可数是必需的。在duson ABSN课程指导老师将协助获得许可号码。在夏季学期,紧随其后的学生毕业进入他们的2ND 该duson ABSN程序的学期。那么学生将与春天的预期毕业的次年duson ABSN程序全职。

谁在N388或n389给公爵医院设施进行临床轮转只要有可能,除非运输到外部设备三位一体的学生。

表4。 课程的整合计划

三位一体日历

duson课程

信用卡/台

课程表/
全部小时数

三位一体
高年级
秋季

n389:在整个生命周期健康/健康促进

duson:4个学分
(3.5说教,0.5临床)

三位一体:1学分

星期三
3:30 - 下午5:30

说教:
4小时X12周=48小时

临床:
4小时X6周=24小时

N392:专业护理的过去,现在和未来

duson:2个学分

三位一体:1学分

星期五
上午10时15分 - 12:30
(2.45小时X12周=每学期29.4总小时)

三位一体
高年级
弹簧

N388:健康评估和基础,为整个生命周期护理实践

duson:6个学分
(3.5说教,2.5临床)

三位一体:1学分

星期一
上午10:30 - 12:30

星期三
下午1:30 - 3:30

说教:
4小时X12周=48小时

临床:
4小时X6周=24小时

N393:生理动态平衡和药理学的原理

duson:2个学分

三位一体:1学分

星期一
上午8点 - 上午10点15
(2.45小时X12周=每学期29.4总小时)

 

duson ABSN 指导老师和同伴指导计划

在duson三位一体的课程桥的指导老师是博士。布里吉特·卡特和指导老师会与学生和圣三一学院的健康前顾问密切接触。师徒/通知将立即开始为学生确定为潜在参与者。导师关系将帮助学生理解护士的职业角色,并与融入护理课程辅助学生。而过渡到全日制duson ABSN程序的导师将保持与学生亲密接触。

在duson健康公平奥斯卡II(HEA二)方案将提供对导师。这个导师的关系将有助于整合和社会化到护理和duson ABSN程序的学生。

先决条件

先决条件必须先于大四秋季学期开始duson ABSN课程完成。

  • 人体解剖学和生理学6-8学分

  • 微生物学(实验室推荐)3-4学分

  • 基本统计3个学分

  • 人体生长发育或发育心理学3个学分

  • 在营养学本科的工作不是必需的,但强烈推荐。

财务方面的考虑,并建议

财政援助建议从两个duson和三位一体的资助办公室将出现。金融援助办公室之间的合作是至关重要的,以确保学生理解bursars法案一旦过渡到duson ABSN程序。有相关的桥梁方案没有预期的额外费用。有一个预期收益,以这些学生,他们将不得不向他们提供财政援助满一年一次完全录取到duson ABSN程序。

duson三位一体的桥梁课程的学生将注册处处长通过dukehub在第二个窗口中开辟老年人需要的护理课程。许可号码将被发放给每个学生注册前的任何儿子当然,允许顺利入学过程。注册和删除/添加面向所有学生,没有出色的财务或其他义务的大学。学生的财政义务必须注册或尝试删除/添加之前,总务长办公室的安排。那些没有支付谁的学生结算拖欠的费用,或实行的罚款,大学(如化验费,图书馆罚款和停车罚款)将不会被允许注册,直到收费和罚款已经支付,即使学生已经为即将到来的期限支付学费。

拥抱多样性接合社区

拥抱多样性是与学生,教师和世界交流的重要组成部分。我们认为它是具有全球化视野的多样性。创造一个学习环境,其中的创意,强大而尊重的辩论,并为他人真正尊重蓬勃发展。促进国际研究合作,开发全球卫生倡议,并协调获得医疗保健服务不足的人口。教育下一代的护士在国际社会的领导和服务。

具有全球化视野的多样性保证了热烈的欢迎,不仅仅是耐性在国籍,种族,肤色,宗教,性别,年龄,性取向,性别认同,残疾或退伍军人身份的差异。

我们提供一个安全的避风港,其中多样性可以产卵的智力参与和合作伙伴关系。

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